Квалификация:
Сертифицированный поведенческий аналитик (BCBA), а также ACT и CFT терапевт.
С 2010 года я работаю с детьми и с семьями, имеющими детей с РАС.
Опыт работы:
2010-2013 гг. - общество помощи аутичным детям, РОБО «Добро».
2014-2016 гг. - частная практика, терапист, куратор, завершение обучения на сертифицированных курсах Ю.Эрц по по программе ВСВА.
2016-2018 гг. - центр «Моя Планета» помощь при создании и организации работы, работа куратором АВА программ, тренинг персонала.
2018-2019 гг. - частная практика, сертификация в области АВА.
2019-2020 гг. - специализация в ACT и СFT подходах, начало работы АСТ терапевтом.
На данный момент я являюсь супервизором, консультирую специалистов, курирую различные обучающие программы, возраст моих клиентов - от 3 до 25 лет.
Также я являюсь ACT терапевтом, и мои клиенты - это подростки и взрослые люди с РАС.
Еще я работаю как CFT терапевт, и мои клиенты - это люди без ОВЗ, которые хотят разобраться с разного рода проблемами и сложностями в своей жизни: найти смысл и ценность в том, чем они занимаются, построить прочные отношения и т.д.
В своей работе я использую только доказательные методы, применяю интегративный подход, и основная база для моей работы - это, конечно, наука о поведении.
Места в терапию для взрослых с РАС - естьБазисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика