Образование:
Высшее, специальная педагогика.Дополнительное образование в сфере АВА
5 модулей сертификационной программы обучения- 2022г. Курс: Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, FTF Behavioral Consulting, Gregory P. Hanley
- 2018 г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Организация функциональных и эффективных условий обучения для детей с РАС", Аутизм и АВА терапия, Ю.М. Эрц.
- 2018 г. Тренинг - пирамидальный подход. Pyramid Approach to Education, Basic Training. Andy Bondy/Lori Frost.
- 2018 г. Тренинг по работе с системой альтернативной коммуникации PECS, уровень 1. Picture Exchange Communication System (PECS) Level 1 Training. Andy Bondy/Lori Frost
- 2017 г. Практические семинары и тренинги Ольги Мелешкевич: "Формирование навыков с помощью совместного и множественного контроля", "Совместное внимание и параллельная деятельность: методы формирования".
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференцииСпециализация и сфера профессиональных интересов
- Запуск и развитие речи у детей РАС с использованием вербально-поведенческого подхода- Куратор ресурсных классов
Текущее место работы
Детский центр развития речи «Развивашка», руководитель, куратор поведенческих программ (г. Новосибирск)Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика
Базисные принципы и методы АВА
Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
Функциональный анализ и методы коррекции поведения
Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
Основы прикладного анализа поведения (АВА)
Онлайн-семинары
Повышение квалификации 16 часов
Повышение квалификации 72 часа
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС
Эффективное взаимодействие с родителями: от согласования ожиданий к созданию индивидуального плана развития навыков ребенка
Супервизируемая практика







