Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Высшее образование. Бакалавриат. Профиль "Социальная психология"
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Обучение сотрудничеству;
- Расширение мотивационной сферы;
- Обучение концентрироваться внимание ;
- Развитие игровых навыков, академических, бытовых, социальных;
- Развитие навыков самообслуживания;
- Развитие речевых и коммуникативных навыков (также системы альтернативной и вспомогательных коммуникации).
- Коррекция опасного нежелательного поведения, тренинг SBT PFA TON (Г. Хенли)
Текущее место работы:
Центр прикладного анализа поведения "АВА UNICorn"
Дополнительная информация:
- Закончила обучающий курс (G. P. Hanley, FTF Consulting), имею практический опыт в тренинге, так же в усложнении и генерализации тренинга.
- Имею Практический опыт в обучении детей жеcтовoй коммуникации и РЕСS
- Имею опыт по работе с туалетный тренинг ом, проблемах со сном, расширении пищевого репертуара детей
- Имею опыт в реализации программы обучения РЕАС, в сопровождении супервизора и куратора