Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов супервизии:
30,5
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Образование:
РУТ (МИИТ), 2007 (высшее оконченное) - психолог.
Московская академия профессиональных компетенций (МАПК),
2019 - Курсы профессиональной переподготовки по специальности "учитель-дефектолог".
Благотворительный фонд "Обнаженные сердца",
2019 - семинар "Лето со смыслом: Использование аутизма специфичных технологий при организации летнего отдыха детей и подростков с РАС". Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС Московского государственного психолого-педагогического университета,
2020 - Всероссийский научно-практический семинар "SPELL - комплексное сопровождение людей с РАС. Опыт Великобритании".
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
РУТ (МИИТ), 2007 (высшее оконченное) - психолог.
Московская академия профессиональных компетенций (МАПК),
2019 - Курсы профессиональной переподготовки по специальности "учитель-дефектолог".
Благотворительный фонд "Обнаженные сердца",
2019 - семинар "Лето со смыслом: Использование аутизма специфичных технологий при организации летнего отдыха детей и подростков с РАС". Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС Московского государственного психолого-педагогического университета,
2020 - Всероссийский научно-практический семинар "SPELL - комплексное сопровождение людей с РАС. Опыт Великобритании".
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дополнительные сертификаты
Написать специалисту
