Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
513
Часов супервизии:
27

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
ИСПиП им.Рауля Валленберга, «Логопедическая работа с детьми и взрослыми».

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки ПФА/ТОН (PFA/SBT)». Преподаватель: Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA.
«Расширение тренинга с опорой на навыки: генерализация и поддержание»
«Советы для ускорения ТОН»
«Подсказки, шейпинг и дифференцированное подкрепление реакций»

Дополнительное образование:
2024 г.- повышение квалификации «Расстройства аутистического спектра: наука и практика», Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Научно-технологический университет «Сириус», 72 часа;
2023 г.- участник II Междисциплинарной научно-практической конференции «Инклюзивное образование- инклюзивное общество» Научного центра когнитивных исследований Университета Сириус;
2023 г.- спикер на ХII Петербургском международном образовательном форуме: «Социальные навыки как потенциал будущего обучающихся с интеллектуальными нарушениями», «Иммерсивность в развитии инклюзивного профессионального образования»;
2022 г. – спикер на I Городской научно-практической конференции «Лучшие практики обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья» в рамках Регионального ученического Фестиваля для детей с ОВЗ «Голос страны- время действовать», г. Санкт-Петербург;
2022 г. – повышение квалификации «Альтернативная коммуникация и визуальная поддержка», Образовательная платформа Мастерская лого, 16 часов, г. Москва;
2022 г. – участник III Всероссийская научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ», Институт коррекционной педагогики РАО, г. Москва;
2022 г. - повышение квалификации «Использование дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья», Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий», 72 часа;
2022 г. - повышение квалификации «Центральные механизмы речи. Инновационные методики и подходы в коррекции речевых нарушений», ЧОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», 36 часов, г. Санкт-Петербург;
2022 г. – спикер на ХII Петербургском международном образовательном форуме: «Гибкие навыки как инструмент социализации обучающихся с интеллектуальными нарушениями»;
2022 г. – участник семинара «Прикладной анализ поведения в системе образования при работе с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями», ГБОУ школа №4 Василеостровского района Санкт-Петербурга;
2022 г. – участник семинара «Новаторские практики в образовании детей с умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями развития», ГБОУ школа №4 Василеостровского района Санкт-Петербурга;
2021 г. - повышение квалификации «После запуска речи», Образовательная платформа Мастерская лого, 16 часов, г. Москва;
2021 г. - повышение квалификации «Современные техники арт-терапии», ИСПиП им.Рауля Валленберга, 48 часов, г. Санкт-Петербург;
2021 г. - повышение квалификации «Нейропсихология детского возраста. Диагностика, методы и методики», ИСПиП им.Рауля Валленберга, 48 часов, г. Санкт-Петербург;
2021 г. – участник XI городского логопедического семинара «Современные практики логопедической работы», ИСПиП им.Рауля Валленберга, г. Санкт-Петербург.

Специализация и сфера профессиональных интересов
- Тестирование навыков ребенка с помощью VB-MAPP, ABBLS-R;
- Составление поведенческой и обучающей программы (под руководством опытного супервизора);
- Обучение коммуникации;
- Коррекция нежелательного поведения;
- Работа с пищевым поведением;
- Обучение игре;
- Туалетный тренинг;
- Обучение навыкам
самообслуживания;
- Проведение функционального анализа поведения и тренинга с опорой на навыки;
- Формирование навыков сотрудничества ребенка со взрослым;
- Обучение персонала клиник и детских садов взаимодействию с клиентами с особыми потребностями, курация приемов, подготовка адаптивного материала и пространства кабинетов.

Текущее место работы:
- Медицинский центр «О-Три», Руководитель направления АВА-терапии, г. Санкт-Петербург;
- Частная практика.

Дополнительные сертификаты
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Сертификат эксперта
Назад к списку



5 программ

Базисные принципы и методы АВА

Расписание и цены:

Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС

Расписание и цены:

Функциональный анализ и методы коррекции поведения

Расписание и цены:

Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства

Расписание и цены:

Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия

Расписание и цены:

Основы прикладного анализа поведения (АВА)

Расписание и цены:

Онлайн-семинары

«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»

Расписание и цены:

«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»

Расписание и цены:

«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»

Расписание и цены:

«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Расписание и цены:

Формирование социальной коммуникации и навыков сотрудничества у ребенка с РАС

Супервизируемая практика

pazzle