Курс "Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС" является вторым в серии курсов сертификационной программы обучения для специалистов, желающих приобрести профессию поведенческого аналитика. Курс включает материал, позволяющий определить уровень развития речевых и функциональных навыков ребенка. На основе результатов оценки, учащиеся учатся разрабатывать протоколы по формированию навыков, используя различные поведенческие стратегии. Уже в процессе обучения на курсе, практикующие специалисты смогут применять данные методы в своей работе.
Курс содержит:
-
8 обучающих разделов
-
Промежуточные тестирования
-
Экзамен в тестовой форме, который сдается под наблюдением, через сайт дистанционного обучения
- Двухдневный практический тренинг
|
Первый день занятий |
|
|
Второй день занятий |
|
|
Третий день занятий |
|
|
Четвертый день занятий
|
|
|
Пятый день занятий |
|
|
Шестой день занятий
|
|
|
Седьмой день занятий |
|
|
Восьмой и девятый дни занятий |
|
|
Последующий двухнедельный период |
|
Условия получения сертификата
- Получение зачета по курсовой работе (разработка протокола по обучению навыкам) является обязательным для получения допуска к экзамену.
- Выполнение всех практических заданий является обязательным требованием для допуска к экзамену.
- Экзамен проводится через интернет под наблюдением. Самостоятельное прохождение экзаменационного тестирования в отсутствие наблюдателя приводит к исключению из курса.
- Существует две версии экзаменационного тестирования. Студенту необходимо набрать проходной балл в одной из двух версий.
Минимальный балл для прохождения экзамена – 80 баллов (из 100).