Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.

По содержанию курсы не отличаются. Отличия заключаются в продолжительности периода обучения – материал очного курса требуется изучать за 10 дней, в то время как на дистанционном курсе этот же объем материала предполагает изучение в течение 2,5 месяцев.

Также очный курс уже включает практический тренинг, в то время как обучающимся на дистанционном курсе приходится проходить тренинг дополнительно.

Практические задания в рамках курса включают анализ практических ситуаций и занятий по видеозаписям, сбор данных по видео и описание этапов обучения тем или иным навыкам. Для выполнения практических заданий нет необходимости в демонстрации собственной работы с ребенком.

Обучение проходит через сайт дистанционного обучения. Все лекции записаны в видео формате и могут изучаться в удобное для вас время. Помимо этого раз в неделю вы участвуете в Он-лаин встрече с преподавателем где разбираются сложные моменты в изученных темах.

Также вы выполняете практические задания, тестирования для более качественного изучения материала.

И, конечно, есть форум курса, где вы можете задавать вопросы и общаться с другими участниками курса.

Изучение материала и выполнение практических заданий занимает около 10-ти часов в неделю

Обучение на курсе не подразумевает обязательной параллельной практической деятельности. Можно сначала изучить материал курса, и потом начать применять его на практике, в работе с детьми. Выполнение практических заданий в рамках курса подразумевает анализ практических ситуаций и занятий по видеозаписям, и не требует применения АВА-методик в работе с детьми.

Нет. Материал курса не включает информацию о том, как разрабатывать программы. Для того, чтобы стать поведенческим аналитиком, недостаточно закончить один курс. Для этого требуется окончание полной программы, участие в практических тренингах и прохождение практики под супервизией.

Необязательно. Специалисты в сфере прикладного анализа поведения практикуют на разных уровнях:<br />1. <a href="https://aba-kurs.com/services/sertifikatsiya/170/" target="_blank" rel="noopener">Супервизоры</a> - поведенческие аналитики, которые консультируют и контролируют применение АВА-программ;<br />2. <a href="https://aba-kurs.com/services/sertifikatsiya/169/" target="_blank" rel="noopener">Кураторы</a> - поведенческие аналитики, которые разрабатывают АВА-программы, и курируют их применение;<br />3. <a href="https://aba-kurs.com/services/sertifikatsiya/167/" target="_blank" rel="noopener">АВА-инструкторы (тераписты, IBP)</a> - специалисты, которые реализуют поведенческие программы, работая непосредственно с детьми.<br />Если вы планируете профессионально применять поведенческую программу со своим ребенком, а также работать с другими детьми и реализовать поведенческие программы, то в данном случае лучше обучаться на курсах для родителей и АВА-инструкторов. Таким образом, вы сразу же приобретете практические навыки.<br />Курс для специалистов включает много теоретического материала, которые является необходимым для дальнейшей работы поведенческого аналитика - супервизора. Данный материал является сложным, и лишь небольшая его часть требуется для применения поведенческих методик в практике, при реализации поведенческих программ. Однако, если вы планируете в будущем практиковать именно как поведенческий аналитик, то нужно обучаться на программе для специалистов.

Да. Для обучения на курсе и приобретения профессиональных навыков не требуется профильное образование. Однако, в дальнейшем, при устройстве на работу, некоторые организации требуют, чтобы у АВА-специалиста было в наличии профильное образование (педагога или психолога). Данные требования следует выяснять напрямую в организации.

Нет. Информацию о нынешних возможностях получения сертификации ВАСВ можно найти здесь: https://autism-aba.blogspot.com/2020/10/blog-post.html
Также все условия получения сертификации можно посмотреть в разделе "Сертификация"