
Назарикова Ирина
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы
Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
Пройденные семинары:
- Коррекции нарушений поведения , связанных с приемом пищи у детей с РАС
- Современные методы коррекции нежелательного поведения на основе функционального подхода
- Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС
- Коррекция проблем со сном у детей с РАС