Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Пермский государственный национальный исследовательский университет, географический факультет, кафедра социально-экономической географии, 2012
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Оценка навыков, Разработка и реализация программ, Введение альтернативной и дополнительной коммуникации; Прикладной анализ поведения в работе с детьми с ДЦП и множественными нарушениями развития; Работа с проблемным поведением в рамках ПФА-ТОН.
Текущее место работы:
Общественная организация «Счастье жить», частная практика с октября 2022.
Количество накопленных часов практики под супервизией:
845
Количество часов супервизии:
46
Дополнительная информация:
Работала с Дарьей Браженковой, сейчас работаю с Елизаветой Алпатовой