Чуланова Любовь
Страна:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementor Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции
Образование в сфере АВА:
Успешно окончила 2 модуля сертификационной программы
Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
Дополнительное образование в сфере АВА:
• Денверская модель раннего вмешательства вводный курс «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and Professional Education». (Калифорнийский институт, г. Девис, США)
• Коррекция проблем со сном у детей с РАС.
Пройденные тренинги:
• Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС;
• Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы;
Сфера профессиональных интересов:
• Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом (ESDM)
• Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста 1 - 5 г.
• Формирование функциональных навыков у детей с РАС (коммуникация, навыки самопомощи и самообслуживания, навыки личной гигиены, навыки игры);
• Формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара
• Обучение речевым навыкам
• Коррекция сна
Назад к списку
Успешно окончила 2 модуля сертификационной программы
Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
Дополнительное образование в сфере АВА:
• Денверская модель раннего вмешательства вводный курс «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and Professional Education». (Калифорнийский институт, г. Девис, США)
• Коррекция проблем со сном у детей с РАС.
Пройденные тренинги:
• Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС;
• Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы;
Сфера профессиональных интересов:
• Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом (ESDM)
• Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста 1 - 5 г.
• Формирование функциональных навыков у детей с РАС (коммуникация, навыки самопомощи и самообслуживания, навыки личной гигиены, навыки игры);
• Формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара
• Обучение речевым навыкам
• Коррекция сна
Дополнительные сертификаты
Написать специалисту
