Сервис обратного звонка RedConnect
Как отвести ребенка-аутиста к стоматологу

Как отвести ребенка-аутиста к стоматологу

  1. Какие трудности могут возникнуть при посещении стоматолога
  2. Советы родителям детей с аутизмом
  3. Рекомендации специалистам по аутизму

Большинство детей с аутизмом, помимо неприятия любых вторжений в свое личное пространство, отличаются крайне высокой тактильной чувствительностью. В связи с этим научить их чистке зубов и привить навык использования зубной нити бывает достаточно сложно, а осмотр аутиста у стоматолога тем более превращается в серьезную проблему.

Присутствие незнакомых людей, непривычные звуки бормашины и аппарата для рентгена, яркий свет, боль в процессе лечения – все это закономерно вызывает неприятные чувства у любого ребенка, а у детей с аутизмом эти ощущения усилены во много раз.

Однако успешное посещение стоматолога с ребенком-аутистом – задача хоть и крайне сложная, но вполне решаемая при условии проявления достаточного внимания и терпимости со стороны родителя, сопровождающего ребенка на процедуру.


Какие трудности могут возникнуть при посещении стоматолога

 

Если не предпринять всех необходимых подготовительных мер перед походом к врачу, ребенок с аутизмом у стоматолога может впасть в состояние паники, демонстрируя следующие деструктивные реакции:

  • самоагрессия, самоповреждающее поведение (битье головой о зубоврачебное кресло, стены, пол, нанесение ударов по своему лицу или голове, царапание и щипание кожи, выдергивание волос и т.д.);
  • попытки вырваться, спрятаться или покинуть кабинет;
  • полный уход в себя, механическое раскачивание головы или всего туловища;
  • громкий крик или «мычание» с закрытым ртом;
  • судорожный или эпилептический приступ и т.д.

Всё это доставляет страдания не только самому ребенку, но и сопровождающему его родителю, который вынужден наблюдать, как мучается любимый малыш. Разумеется, родители аутят, прошедшие курс обучения для родителей по ABA-терапии либо другие очные или дистанционные тренинги и курсы, знают, каким образом можно успокоить ребенка в данной ситуации. Однако если у вас еще нет опыта подобного обучения, но вы планируете повести ребенка с аутизмом к зубному врачу – обязательно ознакомьтесь заранее с общими советами на тему «как подготовить аутиста к стоматологу», чтобы ваши сын или дочь не получили тяжелого стресса и не потеряли доверие к вам.


Советы родителям детей с аутизмом

Поскольку далеко не все врачи, включая педиатров, привыкли работать с особенными детьми, скорректировать поведение аутиста у стоматолога – задача родителей.

Перед тем, как отвести ребенка-аутиста к стоматологу, постарайтесь заранее встретиться с доктором лично и обсудить детали визита. Если вам покажется, что ребенок не сможет нормально перенести какую-либо из методик лечения – выясните, возможно ли использование альтернативных способов. Если же во время предварительной беседы выбранный врач чем-то не устроит вас – не стесняйтесь записаться к другому специалисту в этой же или соседней больнице.

 

Ни в коем случае нельзя обманывать ребенка-аутиста, пообещав ему, например, прогулку в парке, а вместо этого приведя к врачу. Такой обман чреват крайне тяжелыми последствиями, ведь по хрупкой психике малыша будет нанесен сильный и вероломный удар.

Страх и непредсказуемые реакции аутенка – результат непонимания того, что и зачем с ним делают, поэтому необходимо заранее морально подготовить его к визиту в клинику. Если ребенок уже достаточно взрослый, чтобы понимать вашу речь – побольше говорите с ним, максимально подробно разъясняя все детали и этапы будущего лечения, чтобы в результате получить его согласие на визит к стоматологу.

Такие беседы можно и даже нужно проводить в игровой форме, обязательно делая мягкий акцент на том, что визит к зубному врачу необходим для блага самого ребенка (родители и врач хотят позаботиться о его здоровье, полечить его зубки, чтобы они не портились, чтобы ему потом не было больно и т. д.).

Оптимальный алгоритм подготовительной беседы, которую лучше всего воспримет особенный ребенок, следующий:

  1. меня зовут __, мне __ лет;
  2. __ (дата) я с __ (сопровождающий) пойду в поликлинику к врачу, который называется стоматолог;
  3. стоматолог умеет проверять, здоровы ли мои зубки, а еще умеет лечить больные зубки;
  4. мы с __ посидим в комнате ожидания, там я буду __ (вписать занятие – рисовать, играть и т. д.);
  5. потом подойдет наша очередь, и я с __ смогу зайти в кабинет;
  6. в кабинете я сяду (лягу) в специальное кресло, открою рот, а врач осмотрит мои зубки;
  7. если врач увидит больные зубки – он их полечит специальной машинкой, которая жужжит, но это не страшно, ведь лечение – это хорошо для меня;
  8. когда лечение будет закончено, я смогу закрыть рот и встать с кресла;
  9. мы с __ выйдем из кабинета, покинем поликлинику и пойдем домой;
  10. дома я буду __ (вписать занятие).

В качестве наглядного пособия для каждого из перечисленных пунктов можно подготовить и распечатать отдельную картинку с соответствующим изображением – рот с больными и здоровыми зубами, врач-стоматолог, зубоврачебное кресло и т.д.

Не жалейте времени на эти подготовительные беседы. Разговаривайте с ребенком спокойным тоном, улыбайтесь, расскажите подробнее о зубоврачебном кресле (например, что на нем нужно будет лежать, а не сидеть), с улыбкой «пожужжите» для имитации звука бормашины.

Также очень полезно будет заранее показать малышу фотографию врача, который будет его лечить, фотографии кабинета, приемной, дверей клиники.

Что необходимо подготовить перед походом в стоматологический кабинет

 

Дети-аутисты в стоматологическом кабинете должны чувствовать себя максимально комфортно, поэтому стоит взять с собой из дома некоторые привычные для ребенка и интересные ему предметы:

  • ноутбук или планшет с мультфильмами, фильмами, картинками, которые нравятся ребенку;
  • его любимые игрушки, книги или другие предметы;
  • любимую зубную пасту, которой можно будет почистить зубки «как дома», или ополаскиватель для рта с особенно нравящимся ребенку вкусом.

Если у малыша имеется повышенная чувствительность к яркому свету и/или громким звукам, стоит взять с собой детские беруши или наушники для транслирования музыки, а также солнцезащитные очки (использование этих предметов необходимо заранее обсудить и «порепетировать» с ребенком в ходе подготовительных бесед).


Рекомендации специалистам по аутизму

Установить доверительные отношения с ребенком-аутистом – настоящее искусство, требующее не только огромной любви к детям, но и определенной профессиональной подготовки. Поэтому родители часто обращаются к специалистам за помощью и поддержкой – в том числе и в вопросах, связанных со здоровьем ребенка, включая визиты к врачам, личную гигиену, особенности различных этапов взросления и т.д.

 

Согласно статистике ВОЗ, распространенность среди детей расстройств аутистического спектра растет с каждым годом, а соответственно повышается и востребованность специалистов сферы ABA (Applied Behavior Analysis – прикладной анализ поведения). Одним из наиболее действенных и актуальных на сегодняшний день инструментов для последующей полноценной помощи родителям особенных детей являются очные курсы по ABA уровня BCBA для специалистов(BCBA – Board Certified Behavior Analyst, сертифицированный поведенческий аналитик).

Занятия по данной программе проводятся под контролем опытных инструкторов – сертифицированных специалистов BCBA. По окончании обучения каждый слушатель получает соответствующий сертификат и специальный табель, дающий право записаться на международный сертификационный экзамен. В дальнейшем поведенческие аналитики BCBA могут осуществлять практику как в частном порядке, так и работая в штате общественных или государственных организаций, разрабатывая, используя и курируя методы применения поведенческого вмешательства для самых разнообразных клинических случаев.

Похожие статьи

Как работать с детьми аутистами

05.04.2019

Как работать с детьми аутистами

Цели занятий с детьми-аутистами Методы работы с аутичными детьми в группе Как помочь адаптироваться аутисту в детском саду, школе Ошибки при работе с ребенком-аутистом Аутизм – состояние, связанное в первую очередь с коммуникативными трудностями: оно оказывает специфическое влияние на общение аутичного человека с окружающими людьми и его отношение к ним. Дети-аутисты испытывают затруднения в построении […]

Читать дальше
Почему аутист не отзывается на имя

05.04.2019

Почему аутист не отзывается на имя

В каком возрасте аутенок должен откликаться на имя? Как научить ребенка с аутизмом реагировать на имя? Ситуация, когда маленький ребенок не проявляет никакой реакции на собственное имя, достаточно часто указывает на наличие у него аутизма или (реже) какого-либо другого патологического состояния психики, сопровождающегося задержкой социального развития. У многих аутичных младенцев родители, еще не знающие истинного […]

Читать дальше
Что делать когда ребенок-аутист кричит

03.04.2019

Что делать когда ребенок-аутист кричит

Причины, по которым дети с аутизмом кричат Как справиться с криками детей-аутистов Стоит ли думать о наказании? Понять поведение детей с РАС, например, почему ребенок аутист кричит, достаточно сложно, особенно людям без специфических знаний и навыков по данному вопросу. Тем не менее истерики и крики не стоит оставлять без внимания, такое состояние имеет негативные последствия […]

Читать дальше
Как научить ребенка с аутизмом читать

02.04.2019

Как научить ребенка с аутизмом читать

Методы обучения чтению детей с аутизмом Советы для развития грамотности у детей-аутистов Ошибочным является мнение, что если ребенок не умеет говорить, то его нельзя научить читать. Многочисленные исследования доказывают, что часто невербальные или минимально вербальные дети с РАС (расстройство аутистического спектра) обладают высокой способностью к обучению чтения и могут читать. Сейчас существует несколько эффективных методик, […]

Читать дальше
АУТИЗМ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Россия г. Москва, Горлов тупик, д. 11а 1 00000
8800 333 86 13, 8800 333 86 13, yuliaerz@gmail.com от 3300 руб.