Сервис обратного звонка RedConnect
Обучение АБА-терапии, курсы Юлии Эрц
Обучение АВА терапии
Курсы повышения квалификации
Курсы Юлии Эрц
8 800 333-86-13
+7 495 134-08-04
г. Москва, 3-й Павелецкий проезд, д. 3
О проекте
  • О проекте
  • Лицензии
  • Партнеры
  • Шаблоны договоров
Программы обучения
  • Курсы для специалистов
    Курсы для специалистов
  • Курсы для родителей
    Курсы для родителей
  • Сертификация
    Сертификация
  • Повышение квалификации
    Повышение квалификации
  • Практические тренинги
    Практические тренинги
  • Практика и супервизии
    Практика и супервизии
Реестр специалистов
  • Супервизоры
  • Кураторы
  • Инструкторы
Учебные материалы
  • Книги
Новости
Контакты
    Обучение АБА-терапии, курсы Юлии Эрц
    Меню  
    • О проекте
      • О проекте
      • Лицензии
      • Партнеры
      • Шаблоны договоров
    • Программы обучения
      • Курсы для специалистов
        • 1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
          • Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
        • 2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
          • Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
        • 3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
          • Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Третий дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
        • 4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
          • Четвертый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Четвертый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
        • 5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
          • Очный курс для специалистов. Модуль 5. С 25.09.2021г. по 02.10.2021г.
          • Пятый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
      • Курсы для родителей
        • 1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
          • Дистанционный курс для родителей.
          • Дистанционный курс для родителей.
          • Дистанционный курс для родителей.
          • Очный курс для родителей.
          • Дистанционный курс для родителей.
        • 2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
          • Дистанционный курс для родителей.
          • Дистанционный курс для родителей.
      • Сертификация
        • АВА-инструктор/терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP I Level
        • Старший АВА-инструктор/старший терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level
        • Куратор поведенческих программ. Manager of Behavioral Programs – MBP
        • Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S
        • Контроль за практикой специалистов
      • Повышение квалификации
        • Тематические он-лайн семинары
          • «Формирование навыков пользоваться туалетом у детей с РАС» (5 часов)
          • Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода» (10 часов)
          • «Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду» (6 часов)
          • «Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС» (5 часов)
          • «Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом»
          • «Обучение математике в начальной школе детей с РАС и другими нарушениями развития»
          • «Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе с помощью методов прикладного анализа поведения (АВА)»
        • Повышение квалификации 16 часов
          • Подборка тематических он-лайн семинаров по формированию навыков и инклюзии детей с РАС
          • Подборка тематических он-лайн семинаров по коррекции нежелательного поведения и инклюзии детей с РАС
        • Повышение квалификации 72 часа
          • «Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях инклюзии» (72 часа)
          • «Организация, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии» (72 часа)
          • «Профессиональная подготовка АВА-инструкторов, реализующих поведенческие программы» (72 часа)
        • Профессиональная переподготовка 1300 часов
        • Профессиональная переподготовка 1800 часов
      • Практические тренинги
        • 1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
          • Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
          • Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
          • Очный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
          • Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
          • Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
        • 2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
          • Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
          • Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
          • Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
          • Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
          • Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
        • 3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
          • Очный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
          • Очный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
        • 4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
          • Очный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
          • Дистанционный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
      • Практика и супервизии
        • 1 модуль. Работа с детьми с РАС над формированием функциональных или речевых навыков
        • 2 модуль. Работа с детьми с РАС над коррекцией проблемного поведения
        • 3 модуль. Работа с персоналом и родителями, реализующими поведенческие программы
    • Реестр специалистов
      • Супервизоры
      • Кураторы
      • Инструкторы
    • Учебные материалы
      • Книги
    • Новости
    • Контакты
    8 800 333-86-13
    +7 495 134-08-04
    Обучение АБА-терапии, курсы Юлии Эрц
    0
    • О проекте
      • Назад
      • О проекте
      • О проекте
      • Лицензии
      • Партнеры
      • Шаблоны договоров
    • Программы обучения
      • Назад
      • Программы обучения
      • Курсы для специалистов
        • Назад
        • Курсы для специалистов
        • 1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
          • Назад
          • 1 модуль. Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)
          • Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Первый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
        • 2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
          • Назад
          • 2 модуль. Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС
          • Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Второй дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
        • 3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
          • Назад
          • 3 модуль. Функциональный анализ и методы коррекции поведения
          • Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Третий очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Третий дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
        • 4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
          • Назад
          • 4 модуль. Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства
          • Четвертый очный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
          • Четвертый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
        • 5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
          • Назад
          • 5 модуль. Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия
          • Очный курс для специалистов. Модуль 5. С 25.09.2021г. по 02.10.2021г.
          • Пятый дистанционный курс для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ.
      • Курсы для родителей
        • Назад
        • Курсы для родителей
        • 1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
          • Назад
          • 1 модуль. Основы прикладного анализа поведения (АВА)
          • Дистанционный курс для родителей.
          • Дистанционный курс для родителей.
          • Дистанционный курс для родителей.
          • Очный курс для родителей.
          • Дистанционный курс для родителей.
        • 2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
          • Назад
          • 2 модуль. Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА
          • Дистанционный курс для родителей.
          • Дистанционный курс для родителей.
      • Сертификация
        • Назад
        • Сертификация
        • АВА-инструктор/терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP I Level
        • Старший АВА-инструктор/старший терапист. Implementer of Behavioral Programs – IBP II Level
        • Куратор поведенческих программ. Manager of Behavioral Programs – MBP
        • Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S
        • Контроль за практикой специалистов
      • Повышение квалификации
        • Назад
        • Повышение квалификации
        • Тематические он-лайн семинары
          • Назад
          • Тематические он-лайн семинары
          • «Формирование навыков пользоваться туалетом у детей с РАС» (5 часов)
          • Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода» (10 часов)
          • «Включение (инклюзия) детей с аутизмом и другими особенностями развития в общеобразовательную среду» (6 часов)
          • «Использование вспомогательных и альтернативных систем коммуникации для обучения навыкам общения детей с РАС» (5 часов)
          • «Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом»
          • «Обучение математике в начальной школе детей с РАС и другими нарушениями развития»
          • «Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС в школе с помощью методов прикладного анализа поведения (АВА)»
        • Повышение квалификации 16 часов
          • Назад
          • Повышение квалификации 16 часов
          • Подборка тематических он-лайн семинаров по формированию навыков и инклюзии детей с РАС
          • Подборка тематических он-лайн семинаров по коррекции нежелательного поведения и инклюзии детей с РАС
        • Повышение квалификации 72 часа
          • Назад
          • Повышение квалификации 72 часа
          • «Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях инклюзии» (72 часа)
          • «Организация, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии» (72 часа)
          • «Профессиональная подготовка АВА-инструкторов, реализующих поведенческие программы» (72 часа)
        • Профессиональная переподготовка 1300 часов
        • Профессиональная переподготовка 1800 часов
      • Практические тренинги
        • Назад
        • Практические тренинги
        • 1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
          • Назад
          • 1 тренинг. «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
          • Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
          • Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
          • Очный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
          • Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
          • Дистанционный 1 тренинг. Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
        • 2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
          • Назад
          • 2 тренинг.«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
          • Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
          • Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
          • Дистанционный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
          • Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
          • Очный 2 тренинг. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
        • 3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
          • Назад
          • 3 тренинг.«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
          • Очный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
          • Очный 3 тренинг. Применение экспериментального анализа для определения функции поведения
        • 4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
          • Назад
          • 4 тренинг.«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»
          • Очный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
          • Дистанционный 4 тренинг. Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
      • Практика и супервизии
        • Назад
        • Практика и супервизии
        • 1 модуль. Работа с детьми с РАС над формированием функциональных или речевых навыков
        • 2 модуль. Работа с детьми с РАС над коррекцией проблемного поведения
        • 3 модуль. Работа с персоналом и родителями, реализующими поведенческие программы
    • Реестр специалистов
      • Назад
      • Реестр специалистов
      • Супервизоры
      • Кураторы
      • Инструкторы
    • Учебные материалы
      • Назад
      • Учебные материалы
      • Книги
    • Новости
    • Контакты
    • 8 800 333-86-13
      • Назад
      • Телефоны
      • 8 800 333-86-13
      • +7 495 134-08-04
      • Заказать звонок
    г. Москва, 3-й Павелецкий проезд, д. 3
    info.abakurs@gmail.com
    • Facebook
    • Вконтакте
    • Главная

    Соглашение на обработку персональных данных

    Текст соглашения на обработку данных: 

    Настоящим в соответствии с Федеральным законом № 152-ФЗ «О персональных данных» от 27.07.2006 года Вы подтверждаете свое согласие на обработку компанией ИП Юлия Эрц персональных данных: сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу исключительно в целях продажи программного обеспечения на Ваше имя, как это описано ниже, блокирование, обезличивание, уничтожение. 

    ИП Юлия Эрц гарантирует конфиденциальность получаемой информации. Обработка персональных данных осуществляется в целях эффективного исполнения заказов, договоров и иных обязательств, принятых компанией ИП Юлия Эрц в качестве обязательных к исполнению. 

    В случае необходимости предоставления Ваших персональных данных правообладателю, дистрибьютору или реселлеру программного обеспечения в целях регистрации программного обеспечения на ваше имя, вы даёте согласие на передачу ваших персональных данных. ИП Юлия Эрц гарантирует, что правообладатель, дистрибьютор или реселлер программного обеспечения осуществляет защиту персональных данных на условиях, аналогичных изложенным в Политике конфиденциальности персональных данных. 

    Настоящее согласие распространяется на следующие Ваши персональные данные: фамилия, имя и отчество, адрес электронной почты, почтовый адрес доставки заказов, контактный телефон, платёжные реквизиты. 

    Срок действия согласия является неограниченным. Вы можете в любой момент отозвать настоящее согласие, направив письменное уведомления на адрес: 000000, г. Кацрин, ул. Мигдаль, д. 35, офис  с пометкой «Отзыв согласия на обработку персональных данных». 

    Обращаем ваше внимание, что отзыв согласия на обработку персональных данных влечёт за собой удаление Вашей учётной записи с Интернет-сайта (https://aba-kurs.com/), а также уничтожение записей, содержащих ваши персональные данные, в системах обработки персональных данных компании ИП Юлия Эрц, что может сделать невозможным пользование интернет-сервисами компании ИП Юлия Эрц. 

    Гарантирую, что представленная мной информация является полной, точной и достоверной, а также что при представлении информации не нарушаются действующее законодательство Российской Федерации, законные права и интересы третьих лиц. Вся представленная информация заполнена мною в отношении себя лично. 

    Настоящее согласие действует в течение всего периода хранения персональных данных, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.


    Программы обучения
    Курсы для специалистов
    Курсы для родителей
    Сертификация
    Повышение квалификации
    Практические тренинги
    Практика и супервизии
    О проекте
    Реестр специалистов
    Учебные материалы
    Новости
    Публичная оферта(תקנון)
    8 800 333-86-13
    +7 495 134-08-04
    Заказать звонок
    г. Москва, 3-й Павелецкий проезд, д. 3
    info.abakurs@gmail.com
    Спасибо!
    Страница управления подпиской
    ּ ג סמצסועץ
    © 2021 Все права защищены.