ОЧНЫЕ КУРСЫ
ПО ABA
УРОВНЯ BCBA

ДИСТАНЦИОННЫЕ
КУРСЫ ПО ABA
УРОВНЯ BCaBA

ABA
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ДИСТАНЦИОННЫЕ
ТРЕНИНГИ

Специалист в сфере Прикладного анализа поведения (АВА) обязуется приобретать профессиональные навыки под супервизией. Практика АВА специалиста должна:

  • Происходить под наблюдением другого опытного специалиста
  • Соответствовать профессиональным стандартам, разработанным ВАСВ
  • Осуществляться в соответствующем объеме
  • Включать только те виды деятельности, которые относятся к сфере поведенческого анализа

требования к практике


объем практики:

Для претендентов на сертификацию BCBA Для претендентов на сертификацию BCaBA

Часов практики

Часов супервизии

ИТОГО часов практики

Часов практики

Часов супервизии

ИТОГО часов практики


учет часов практики:

  • Начинается с момента начала обучения на сертификационных курсах
  • При условии завершения регистрации на сайте сертификационной комиссии ВАСВ. Регистрация на сайте ВАСВ включает прохождение бесплатного обучающего модуля на русском языке "Стандарты профессиональной практики и супервизии). Руководство о прохождении модуля можно найти здесь: http://www.autism-aba.blogspot.ru/2015/09/supervision-module-for-aba-specialists.html
  • Учет часов в процессе прохождения практики производится супервизором.

МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ:

  • Прохождение практики должно происходить в условиях, позволяющих применять поведенческие методы обучения, а также осуществлять измерения и запись данных, построение графиков прогресса, и т.д.
  • Практикующие специалисты, условия работы которых позволяют применять принципы Прикладного анализа поведения (АВА) в работе с детьми с аутизмом и другими расстройствами развития, могут получить зачет практических часов на своем рабочем месте, после начала обучения на сертифицированных курсах и при условии получения супервизии.

ПРИЕМЛЕМАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ:

  • Реализацию АВА программы.
  • Проведение оценки начальных навыков или функциональной оценки поведения, для определения необходимости поведенческого вмешательства, целей и стратегий вмешательства и критериев успешности и эффективности вмешательства.
  • Разработку и мониторинг АВА программы и плана коррекции поведения
  • Контроль применения программ поведенческого анализа другими людьми (родителями/терапистами/специалистами смежных профессий/педагогами).
  • Другая деятельность, которая обычно проводится поведенческим аналитиком и имеет непосредственное отношение к поведенческому анализу, например, посещение совещаний по планированию программы поведенческого анализа, исследование литературы, связанной с программой, общение с коллегами и супервизорами на предмет программы; а также любая дополнительная деятельность, связанная с наблюдением за поведением, к примеру, решением вопросов супервизии поведенческих аналитиков или оценка эффективности деятельности поведенческого аналитика.