Технологии обучения и методы коррекции поведения

Описание курса:

Данный курс является третьим в серии курсов, включенных в очную программу обучения специалистов по Прикладному Анализу Поведения уровня ВСВА.

Данный курс содержит описание методов оценки и измерения поведения, сбора и отображения данных в графиках, и методы визуального анализа графиков. Также курс содержит подробное описание методов коррекции проблемного поведения и систем изменения поведения.

Автор курса

Юлия Эрц, МА, ВСВА

Содержание курса:
  • 10 обучающих разделов, содержащих лекции, презентации Power Point, видеоролики, и вопросы для активного участия слушателей (Active Student Responses)
  • Практический тренинг
  • Практическое задание
  • Письменный экзамен
Объем курса:

55 академических часов.


Содержание лекций:

  1. Выбор и измерение целевого поведения

    Что такое целевое поведение
    Свойства и измеряемые величины поведения
    Топографическое определение поведения

  2. Процедуры для измерения поведения

    Прямые методы измерения
    Производные методы измерения
    Интервальные методы измерения
    Сравнение методов

  3. Графическое отображение данных и визуальный анализ

    Виды графиков в АВА
    Построение линейных графиков
    Визуальный анализ
    Интерпретация данных в поведенческой научно-исследовательской литературе

  4. Косвенные методы функциональной оценки.

    Анамнез
    Проведение поведенческого собеседования

  5. Прямые методы оценки и экспериментальная процедура функционального анализа (ФА)

    Описательный функциональный анализ поведения
    Хронологические записи
    ABC
    Анализ последовательности событий
    Скаттер-Плот
    Анализ паттернов поведения
    Экспериментальная процедура функционального анализа

  6. Методы коррекции. Манипуляции предшествующими факторами.

    Обогащение окружающей среды
    Создание "Поведенческого момента"
    Необусловленное усиление (NCR)
    Процедура установления "Руководящего контроля"

  7. Методы коррекции. Дифференциальное усиление поведения:

    Дифференциальное усиление низкой частоты поведения (DRL)
    Дифференциальное усиление отсутствия поведения (DRO)
    Дифференциальное усиление альтернативного поведения (DRA)
    Дифференциальное усиление замещающего поведения (DRI)

  8. Реактивные методы коррекции.

    Гашение
    Сверх-коррекция
    Применение аверсивных стимулов
    Тайм-Аут (Time-Out)
    "Штраф" (Response Cost)

  9. Философские предпосылки поведенческого анализа

    Основные философские предпосылки поведенческого анализа
    Радикальный Бихевиоризм
    Интерпретационные домыслы против описания и определения поведения
    7 признаков ABA

  10. Поведенческие стратегии и обучающие технологии

    Управление собственным поведением
    Программированное обучение
    Персонализированная система обучения
    Прямое обучение
    Точное обучение

  11. Практическое задание

    Коррекция нежелательного поведения
    Выбор целевого поведения и метода измерения
    Отображение данных в графике и визуальный анализ графика
    Проведение прямой и косвенной функциональной оценки
    Построение поведенческого плана


сертификат:

Третий очный курс АВА

регистрация на курс в г. Москва

Даты начала и окончания курса: 25 сентября 2017 - 04 октября 2017

250$
500$

регистрация на курс в г. Москва

Даты начала и окончания курса: 11 ноября 2018 - 18 ноября 2018

250$
500$